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B002566 - ELEMENTI DI PEDOLOGIA E STUDIO DEL SUOLO
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2014-15
Coorte 2014 - Laurea Triennale (DM 270/04) in PIANIFICAZIONE DELLA CITTA', DEL TERRITORIO E DEL PAESAGGIO
Anno di corso
Primo Anno - Secondo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Architettura (DiDA)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
AGR/14 - PEDOLOGIA
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
48
Periodo didattico
02/03/2015 ⇒ 30/04/2016
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
I processi di formazione. Le funzioni del suolo e le sue relazioni con l'ambiente. Caratteri del suolo, qualità e riconoscimento dei vari tipi (classificazione). Lettura, interpretazione ed uso di carte pedologiche.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
A. Giordano. Pedologia. Ed. UTET; Torino. 1999.
G. Certini e F.C. Ugolini. Basi di pedologia. Edgricole – Ed. Agricole Il Sole 24 Ore Spa; Milano. 2010.
Appunti e presentazioni del docente (pdf files).
G. Certini e F.C. Ugolini. Basi di pedologia. Edgricole – Ed. Agricole Il Sole 24 Ore Spa; Milano. 2010.
Appunti e presentazioni del docente (pdf files).
Obiettivi Formativi
Conoscenza delle tecniche di indagine pedologica, delle principali caratteristiche e delle qualità dei suoli, delle modalità interpretative circa la loro distribuzione sul territorio in funzione delle possibilità d'uso.
Riconoscimento dei caratteri del suolo per la loro valutazione in ambito territoriale ed urbano.
Riconoscimento dei caratteri del suolo per la loro valutazione in ambito territoriale ed urbano.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi Didattici
Lezioni frontali: 24 ore
Laboratorio: 24 ore
Laboratorio: 24 ore
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale; preparazione e discussione di un progetto (facoltativa)
Programma del corso
efinizione di suolo come corpo naturale e le sue principali funzioni.
Generalità sui fattori della pedogenesi e la formazione di suoli.
Il corpo tridimensionale del suolo: orizzonti e figure pedogenetiche.
Minerali, rocce e processi di alterazione.
I minerali argillosi (di neogenesi).
Sintesi e decomposizione della Sostanza Organica del suolo; ruolo dei costituenti organici.
Proprietà fisiche: granulometria e limiti di Atterberg, caratteri idrologici, porosità e struttura, densità apparente, colori (interpretazione).
Proprietà chimiche: pH, Capacità di Scambio Cationico ed Anionico, potere tampone, macroelementi, conducibilità elettrica.
Dettagli sui processi di formazione e principali tipi di suoli.
Cenni alle classificazioni su base genetica.
Classificazioni e valutazioni dei suoli per usi specifici (sostenibilità ambientale).
Rilevamenti, cartografie pedologiche e loro interpretazione.
Generalità sui fattori della pedogenesi e la formazione di suoli.
Il corpo tridimensionale del suolo: orizzonti e figure pedogenetiche.
Minerali, rocce e processi di alterazione.
I minerali argillosi (di neogenesi).
Sintesi e decomposizione della Sostanza Organica del suolo; ruolo dei costituenti organici.
Proprietà fisiche: granulometria e limiti di Atterberg, caratteri idrologici, porosità e struttura, densità apparente, colori (interpretazione).
Proprietà chimiche: pH, Capacità di Scambio Cationico ed Anionico, potere tampone, macroelementi, conducibilità elettrica.
Dettagli sui processi di formazione e principali tipi di suoli.
Cenni alle classificazioni su base genetica.
Classificazioni e valutazioni dei suoli per usi specifici (sostenibilità ambientale).
Rilevamenti, cartografie pedologiche e loro interpretazione.